Tıp Eğitimi Geliştirme Derneği (TEGED) tarafından düzenlenen UTEK25 XV. Ulusal – I. Uluslararası Tıp Eğitimi Kongresi,
26–29 Kasım 2025 tarihleri arasında Acıbadem Mehmet Ali Aydınlar Üniversitesi Tıp Fakültesi ev sahipliğinde başarıyla gerçekleştirilmiştir.
Kongrede tıp eğitimi alanında yürütülen güncel ve nitelikli bilimsel çalışmalar paylaşılmış; araştırma ödülleri ve sözlü bildirilerle akademik üretim desteklenmiştir.
Tıp Eğitimi Araştırma Ödülleri
🥇 Birincilik Ödülü
Ezgi Ağadayı, Arif Onan
Instructor-Assisted Synchronous Online versus Face-to-Face Suturing Training: Effects on Learning and 3-Month Retention in a Randomized Controlled Study
Surgical Innovation, 2025, Vol. 0(0), 1–13
🥈 İkincilik Ödülleri
-
Aysel Başer, Hatice Şahin
An interprofessional education program based on the ARCS-V motivation model on the theme of “Chronic Disease Management and Patient Safety”: action research
BMC Medical Education (2025) 25:532 -
Aysel Başer, Murat Anıl
“Paediatric Emergency Course” for nursing continuing professional development programme evaluation: ARCS Motivational Design Model
Nursing in Critical Care, DOI: 10.1111/nicc.13238 -
Mukadder İnci Başer Kolcu, Giray Kolcu
Turkish adaptation of “Simulation-Based Interprofessional Teamwork Assessment Tool”: SITAT-TR
BMC Medical Education (2025) 25:14
🥉 Üçüncülük Ödülü
Giray Kolcu, Mukadder İnci Başer Kolcu, Wim Krijnen, Jan-Jaap Reinders
Turkish translation and validation of an interprofessional identity measure: EPIS-TR
Journal of Interprofessional Care, 38(6), 1117–1126
Kongrede Sunulan Sözlü Bildiriler
🥇 Birincilik Ödülü
The New Model of UTEAK–TEPDAD Institutional Orientation Trainings: Implementation Outcomes in 2025
Yazarlar: Özlem Mıdık; Muhammed Fatih Bican; Ezgi Yılmaz; Sevgi Turan; Mustafa Turan; TEPDAD Komite ve Komisyon Üyeleri
🥈 İkincilik Ödülü
Climate Change Education in Undergraduate Medical Faculties in Türkiye: A National Descriptive Cross-Sectional Study
Yazarlar: Demet Koç; Duygu Demirbaş Keskin; Melike Şahiner; Levent Altıntaş
🥉 Üçüncülük Ödülü
Reliability and Validity of the Self-Regulated Learning Perception Scale in Azerbaijani Medical Students
Yazarlar: Aysun Güzel; Elyana Tahmazova; Samira Mammadova; Sevgi Turan
UTEK25 Kongresi’ne bilimsel katkı sunan tüm araştırmacılarımıza, sözlü bildiri sahiplerine ve organizasyonda emeği geçen tüm paydaşlarımıza teşekkür ederiz.